도서관은 10월 14일(수) 이화인의 연구 지원과 논문작성을 위하여 SCI(E), SSCI, AHCI 등 해외학술지 등재정보 및 표절예방프로그램에 대한 교육을 진행했습니다. 이화 포스코관에서 실시된 이번 교육에는 총 230여 명의 이화인이 참여하여 큰 관심을 보였으며, 중앙도서관의 김수현, 임보람 사서가 직접 참여하여 강의를 진행했습니다.
SCI(Science Citation Index), SSCI(Social Science Citation Index), AHCI(Art and Humanities Citation Index)는 미국 Thomson Reuters社에서 제공하는 학술지의 인용색인을 의미합니다. 이번 교육에서는 도서관에서 구독하고 있는 데이터베이스 JCR(Journal Citation Reports)에서 SCI급 저널을 확인하는 방법에 대해 자세히 소개했습니다. 그리고 저널의 영향력을 수치화한 Impact Factor(IF) 등 평가지수 확인 방법과 업데이트 시기, Web of Science 데이터베이스에서 SCI급 저널에 있는 논문 검색 방법에 대해 설명했습니다. 이 외에 Elsevier社에서 제공하는 인용/색인 데이터베이스 Scopus 등재저널 확인 방법에 대해서도 안내했습니다.
표절예방프로그램에 대한 교육은 논문 및 과제에 대한 표절 여부를 확인하고 사전에 표절을 예방할 수 있도록 도와주는 Turnitin을 중심으로 이루어졌습니다. Turnitin은 웹페이지, 주요 신문, 저널, 논문 및 과제물, 단행본, 기타 학술 출판사의 자료 등을 대상으로 표절여부를 검색하고, 비교대상과 유사도를 % 기준으로 확인해 주는 기능을 갖고 있습니다. 이번 교육에서는 Turnitin 계정 생성, 논문 유사도 검사 및 결과 확인 방법에 대해 상세히 설명하고, 본교 학위논문 제출 시 Turnitin 활용에 대해 안내했습니다.
해외학술지 등재정보 및 Turnitin에 대한 이화인의 열띤 질문을 마지막으로 이날 교육이 끝났습니다! 교육에 함께 한 이지영 (대학원 심리학전공 · 15) 씨와 잠시 교육에 대한 이야기를 나눠봤습니다.
Q. 교육에 어떻게 참여하게 되었는지요?
대학원 선배 및 친구들과 함께하는 연구모임에서 Impact Factor에 대한 이해가 어렵다는 이야기를 나눈 적이 있습니다. 또한 Turnitin을 활용하여 직접 논문 유사도 검사를 실행해 본 적이 있는데, 이용방법에 대해 좀더 자세히 알아야겠다는 생각을 하고 있었습니다. 연구모임의 선배님을 통해 도서관에서 관련 교육을 진행한다는 것을 알고는 있었는데, 마침 도서관 내 부착된 교육 관련 포스터를 확인하여 오늘 교육에 참여하게 되었습니다.
Q. 교육을 통해 가장 유익했던 점은 무엇일까요?
도서관 홈페이지에 올라온 데이터베이스 이용매뉴얼을 보면서 직접 검색방법을 찾아보거나, 친구들과 카톡으로 의견을 교환하며 의문점을 해결하였는데, 오늘 교육에서는 직접 해당 데이터베이스 이용법을 직접 보여 주셔서 해당 데이터베이스를 이해하는데 많은 도움이 되었습니다. 참여자가 많은 만큼 교육에 대한 질문이 다양하여, 평소 궁금하던 부분을 질문에 대한 답변을 통해 많이 해결했습니다.
Q. 마지막으로 교육에 대한 간단한 소감 한마디 부탁합니다.
앞으로 이런 교육을 또 진행해 주셨으면 합니다. 개인적으로는 논문 스터디를 통해 해당 데이터베이스 및 프로그램을 이용해 볼 수 있는 기회를 먼저 접하고 나서 교육을 들어 이해가 쉽고 더 의미있었습니다. 도서관에서 진행하는 다른 교육에도 꼭 참석해보고 싶습니다.
오늘 교육과 관련된 데이터베이스 JCR 및 Web of Science, Scopus는 도서관 홈페이지의 [전자자료]에서, Turnitin에 대한 자세한 이용방법과 FAQ는 도서관 홈페이지의 [연구학습지원] - [논문표절예방시스템]에서 만날 수 있습니다. 도서관은 학술DB 이용교육, 수업지원교육, 대학원생을 위한 소규모교육 등의 다양한 정보검색 · 활용 교육을 진행하고 있으니, 앞으로도 많은 참여 바랍니다.